2019年8月3日是抵达我们对口支援地西藏那曲市比如县的第1天。当天晚上，我辗转难眠，这不仅仅源于4千米高海拔带来的身体诸多不适，更有思绪的翻滚难宁：脑海里时不时呈现白天我们到比如县城时路两边藏族同胞们热烈欢迎我们的感人场景，然后就想着今后该怎样做才能不负当地干部群众对我们的厚爱和期待……

第二天一早，我就迫不及待地拨通了我的前一任援藏干部的电话，跟他请教我今后开展援藏工作需要注意的地方。他说他在三年援藏期间争取来的援藏资金尽量给各个学校雨露均沾，但效果并不理想，建议我还是集中资金在硬件基础比较好的学校干一两件大事。所以，在之后的调研过程中，我一直在思考，在整体教育援藏工作推进的过程中应该怎样突破重点呢？在初到比如县的一个月内我不仅做好援藏指挥部、援藏工作组及挂职单位交办的各项工作，还争分夺秒走遍当地所有校园，展开深入调研，为援藏工作科学开展打下坚实基础。

在调研的过程中，我发现比如县的信息化教学是片空白，一些捐赠的电脑也堆放在教室里闲置。就在我思考该为比如县信息化教学做点什么的时候，2023年8月12日，时任绍兴市委副书记、市长盛阅春率绍兴市代表团赴比如县考察调研、看望慰问绍兴援藏干部人才队伍。其间，领导要求我们以硬件条件相对比较好些的比如县第二小学为起点，帮助比如县信息化教学实现从无到有的飞跃。为了能尽早在比如县第二小学建成比如县首个网络信息化教室和网络信息化录播教室，我数次到第二小学走访调研。在了解到上虞实验小学已经和新疆阿瓦提鲁迅小学进行过同步课堂远程教学，我立刻联系上虞实验小学，共同谋划完备方案，有针对性地开展设备采购、调试以及相关教师的培训，在短短一个月内就促成了相关硬件建设及网络信息化教室的投用，展现了令当地教育工作者赞叹的“浙江速度”。

来到雪域高原的最初一个月时间里，我不时出现鼻孔出血、嘴唇干裂、失眠等高原反应。看着我在雪域高原缺氧情况下的不停“奔跑”，教育局一位同事担心我的身体，特地晚上来我的寝室，劝我放缓工作节奏，注意休息。

比如县属于高寒地区，受资金、地质、气候等多方面因素的影响，当地一些学校的设施建设并不完备，尤其是师生的饮水、用水问题突出。当我首次走进茶曲乡小学，看到296名师生的唯一饮用水源就是一口水质不佳的水井时，我震惊又难过，当时就下定决心，要让师生们喝上好水。

特殊地理构造使这里打井取水十分困难，怎么办？我想到了从雪山上引水，但经过调研，这项工程所耗甚巨。在多次走访、探问并跟绍兴援藏工作组领队汇报商讨后，最终成功实施了由绍兴爱心人士出资购买比如县水厂的桶装纯净水，并由水厂定期将水送往茶曲乡小学的方案。“感谢绍兴援藏工作组的奔走，让茶曲乡小师生摆脱了多年以来喝不到干净水的困苦。”校长伦珠捧着爱心水激动不已。

另一个和“水”相关的故事发生在比如县第一初级中学。原来，比如县第一初级中学取暖设备匮乏，学生洗衣洗头一直只能用冷水。特别是冬季，学校所在的比如县迦然村在十月底气温已经降到零下，同时处在风口，学生衣物的清洗、脱水和晾干更是成了学校棘手的难题。了解到这一情况后，我马上行动，在工作组领队的大力支持下筹资近30万元，为学校援建了“阳光爱心洗衣房”。“阳光爱心洗衣房”内置两个容积5吨的蓄水桶及加压装置，15台洗衣机，8台电烧水器，同时修建两排15米的洗头和洗衣的水泥台。“阳光爱心洗衣房”的建成解决了冬季学生用水难、洗衣洗头难等问题，帮助学校进一步营造好温馨舒适的校园生活。

发现一个问题，努力解决一个问题，让实事真正办到藏族同胞心里去，是我开展援藏工作的原则。所以，无论是引导援藏教师加强课程、学科、制度、师资队伍四大方面建设助推受援学校实现办学条件、教学理念、教学方式、教学质量提升，还是筹措资金定向捐赠200多万元图书，抑或是对接成立“上虞新生代企业家商会比如奖教基金”和“浙江吉泰新材料股份有限公司比如助学关爱基金”，这一个个由我牵头或参与的援藏项目，都充分体现了问题导向和发展导向。

三年来，我坚持用实干诠释“浙江精神”，牵头或参与组织实施教育援藏项目80余个，筹措计划外资金约600余万元。

▲2019年8月，汪斌（右一）慰问比如县夏曲镇结对贫困户